Wer lernen will, braucht dafür Zeit. Viel Zeit, rhythmisierte Zeit, dazu Partner, die den Lernenden den ganzen Tag über begleiten, eine anregungsreiche Lernumgebung gestalten und somit Lust auf Erkenntnisgewinn an jedem Tag machen. Indem sie als gebundene Ganztagsschule arbeitet, bringt die Oberschule Briesen die fördernden Potenzen ganztägiger Bildung und Betreuung für alle Schüler zum Tragen. Sowohl die Schultage als auch die Unterrichtswoche haben einen eigenen Rhythmus.

Für die Schüler wurden zeitliche Rahmenbedingungen geschaffen, die einen sinnvollen Wechsel von Anspannung und Entspannung gewährleisten und damit lernfördernd wirken. Faktoren dieser Rhythmisierung sind u.a.

• ein offener Frühbeginn,
• das Angebot von fünf Freiarbeitsstunden je Unterrichtswoche,
• angemessene Erholungszeiten, so eine knapp einstündige Mittagspause mit einem auf den schulischen Ganztag ausgelegten Menüangebot, sowie
• eine an die Mittagspause angelagerte Zeit für Arbeitsgemeinschaften.

Die Unterrichtswochen erhalten ihren Rhythmus dadurch, dass

• drei Unterrichtstage auf acht Zeitstunden ausgelegt sind (montags, dienstags, donnerstags),
• die Praxislerntage (mittwochs) die Arbeitswoche der Schüler teilen und
• die Schüler mittwochs und freitags am Nachmittag ergänzende schulische und außerschulische Angebote wahrnehmen können.